- 2537 ได้จัดตั้งโรงเรียนเทคโนโลยีเชียงรายสุริยะโชติ โดยมี นายอภิฌาน สันพะเยาว์ เป็นผู้รับใบอนุญาต และได้เปลี่ยนชื่อ เป็น โรงเรียนเทคโนโลยีและพาณิชยการเชียงรายสุริยะโชติ โดยมี นางวนิดา สุริยะโชติ เป็นผู้อำนวยการ
- 2542 ขออนุญาตเปลี่ยนชื่อจากโรงเรียนเทคโนโลยีและพาณิชยการเชียงรายสุริยะโชติ เป็น โรงเรียนเทคโนโลยีกรุงธนเชียงราย โดยมี นายอินทร์ จันทร์เจริญ เป็นผู้รับใบอนุญาต
- 2543 ได้รับใบอนุญาตให้โอนโรงเรียน เป็นโรงเรียนเทคโนโลยีกรุงธนเชียงราย โดยมี นายอินทร์ จันทร์เจริญ เป็นผู้รับใบอนุญาต และ นางจินตนา จันทร์เจริญ เป็นผู้อำนวยการ
- 2555 ขออนุญาตเปลี่ยนชื่อ จาก วิทยาลัยเทคโนโลยีกรุงธนเชียงราย เป็น วิทยาลัยเทคโนโลยีกรุงธนเชียงราย ไทย-เยอรมัน
มีกิจกรรมการส่งเสริมสร้างการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของนักศึกษาในด้านต่างๆ รวมถึงการสนับสนุนการเติบโตในด้านการศึกษา การพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ และการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชนและสังคม
ผลงานสะท้อนถึงความสำเร็จและการมีส่วนร่วมของวิทยาลัยในการพัฒนาความรู้ ทักษะ และสังคม โดยการนำเสนอนวัตกรรมและการทำงานร่วมกับชุมชนและองค์กร
มีกิจกรรมการส่งเสริมสร้างการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของนักศึกษาในด้านต่างๆ รวมถึงการสนับสนุนการเติบโตในด้านการศึกษา การพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ และการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชนและสังคม
ผลงานสะท้อนถึงความสำเร็จและการมีส่วนร่วมของวิทยาลัยในการพัฒนาความรู้ ทักษะ และสังคม โดยการนำเสนอนวัตกรรมและการทำงานร่วมกับชุมชนและองค์กร
หากคุณกำลังมองหาการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ที่มุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติและการพัฒนาทักษะที่ตอบโจทย์ตลาดแรงงานในอนาคต เราขอเสนอวิทยาลัยเทคโนโลยีกรุงธนเชียงราย ไทย-เยอรมัน ที่จะมอบโอกาสพิเศษให้คุณ การศึกษาและการฝึกอบรมที่ทันสมัย เรียนรู้จากหลักสูตรที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน โดยเน้นการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ พร้อมกับเทคโนโลยีและเครื่องมือที่ทันสมัย
มาเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาลัยเทคโนโลยีกรุงธนเชียงราย ไทย-เยอรมัน แล้วเตรียมตัวก้าวสู่อนาคตที่สดใส!
การค้นคว้าและศึกษาความรู้: มุ่งเน้นการศึกษาความรู้ใหม่ๆ หรือการพัฒนาความรู้ที่มีอยู่ในสาขาวิชาต่างๆ เช่น การตลาด, การบัญชี, คอมพิวเตอร์, หรือสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
- การใช้เทคนิควิจัยที่เป็นระบบ: ใช้กระบวนการวิจัยที่เป็นระเบียบ เช่น การทดลอง, การสำรวจ, การวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีความน่าเชื่อถือ
- การนำไปใช้ในเชิงปฏิบัติ: งานวิจัยอาจมุ่งเน้นการสร้างหรือพัฒนาเทคโนโลยี, วิธีการ หรือแนวทางใหม่ๆ ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในภาคปฏิบัติได้
- การสนับสนุนการพัฒนาท้องถิ่น: ผลงานวิจัยอาจมุ่งเน้นการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพชีวิตของชุมชนท้องถิ่นหรือการสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของพื้นที่
รัฐบาลมีนโยบายในการส่งเสริมให้เกิดผู้ประกอบการใหม่เพิ่มขึ้นทั้งในขนาดกลางและขนาด เพื่อเป็นรากฐานสำคัญทางเศรษฐกิจ อันจะนำไปสู่การพัฒนาด้านต่าง ๆ ของประเทศโดยเร่งรัดการดำเนินการ ที่เกี่ยวเนื่องทั้งในองค์กรภาครัฐและเอกชน เพื่อขับเคลื่อน นโยบายให้เป็นรูปธรรม
- เพื่อสนองนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
- เพื่อส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาขีดความสามารถของนักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไป ให้มีความพร้อมที่จะเริ่มประกอบธุรกิจของตนเอง
- เพื่อส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาขีดความสามารถของนักเรียน นักศึกษาและประชาชนทั่วไป ให้พัฒนาต่อยอดธุรกิจเดิม ได้อย่างมั่นคงและยั่งยืน
